Es hora de exigir lo que nos corresponde.

Vaya por delante que nuestros hijos, y por tanto nuestra Asociación, no somos de ningún color político concreto.

Y sí somos de todos, y de todas las plataformas que apoyen, defiendan y luchen por los derechos de nuestros hijos e hijas.

El pasado 22 de febrero estuvimos apoyando la Plataforma Defensa TEA en Valencia, donde familiares de niños con autismo, se manifestaron como todos los últimos viernes de mes y por cuarta vez consecutiva para  protestar por los  recortes que sufrimos en áreas como  Sanidad, Educación y Bienestar Social. “¿Dónde están las terapias?” por el recorte masivo de becas…, además de luchar para que se “garanticen los derechos de las personas con TEA en todas las etapas de su vida”y sobretodo nos preocupa después de los 21 cuando acaban el cole.

CARTEL ANTRosana

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El 9 de marzo también estuvimos apoyando la concentración “POR LA MEJORA DE LOS COLEGIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL”, convocada por las AMPAS y respalda por el personal de estos centros y por varios sindicatos.

Pulsando sobre los nombres puedes visualizar las intervenciones de:

Cristina Miranda, nuestra Presidente

Raquel Andrés, Directora de CPEE Gargasindi

No sólo estamos en contra de la desaparición de los colegios de educación especial, como pretende el CERMI- que supuestamente es el organismo que tiene que defender nuestros intereses-, sino que pedimos poder elegir una educación:  INCLUSIVA SÍ, ESPECIAL TAMBIÉN, y….

Reivindicamos:

  • una mejor preparación y estabilidad de las plantillas de los centros,junto con una bolsa de trabajo específica,
  • unas ratio de alumnos que permitan trabajar con ellos individualmente
  • incorporación de figuras como Terapeuta Ocupacional y Enfermera en todos los centros
  • dotación económica ajustada a los comedores escolares
  • los alumnos de salud mental deben ir a otros centros especializados
  • Becas MEC…pedimos que se restablezcan en su totalidad  ya que hemos sufrido unos recortes bestiales
  • Mejorar las instalaciones de los Centros, muchos en condiciones deplorables
  • y cómo no, que haya una coordinación entre las diversas Consellerías, para que cuando acaben su etapa escolar tengan asignados directamente  un centro de día donde poder seguir viviendo de una manera digna y feliz.

Seguiremos…
CARTEL

 

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